LA POéTIQUE DE LANGAGE ENSEIGNÉE
LA POESIE POUR RESTER VIVANT
Processus de travail
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METHODOLOGIE​
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Enjeu
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Constat
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La langue française
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Contenu des séances
Enjeu :
Favoriser ou accompagner le développement
sensible du participant en quelques pas faits
ensemble grâce à la CULTURE POETIQUE
face à une société de plus en plus rigide,
impénétrable, à préjugés hypocrites et repliée sur elle-même
Constat :
La méconnaissance ou la mauvaise maîtrise de la langue française engendrent nécessairement un sentiment d’infériorité
qui peut conduire, la pudeur aidant, au mutisme voire au sentiment d’isolement et parfois d’un rejet social toujours vécu comme une injustice engendrant dans certaines situations, humiliations et souffrances
La langue française :
La langue française partagée à un public jeune ou adulte en France surtout mais aussi à l'étranger prouve que l’artiste a une pédagogie qui mise sur la richesses des perceptions plutôt que la transmission des connaissances telle qu’elle se pratique à l’école à but de monter au public rencontré en difficultés qu’il peut réussir, son en assumant sa révolte, du moins en exploitant ses aspirations
CAR L’ARTISTE EST PERSUADE DE POUVOIR FAIRE D’UNE ATTENTE
TELLE QU’ELLE SE PRESENTE, MAL FORMULEE, AGRESSIVE, UN MATERIAU
POUR OPTIMISER UN PROJET QUELQU’IL SOIT
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Contenu des séances :
Je parle, je parle abondamment, tout en me présentant, me saisissant de tous les sujets qui me passent à l’esprit : les voyages, le monde avant internet, la pluie qui tombe, le rêve. Ça dure quelques minutes et ça produit de l’effervescence poétique. Ça stimule. Il y a un échange qui se met en place. L’oralité est ainsi transcendée. On aborde des thèmes arrivant en désordre. On mélange le tout dans un grand chapeau imaginaire. On décide à l’unanimité d’en choisir un seul. On lui donne du souffle. On l’élève à hauteur d’étoiles. Chacun à la lumière de son histoire personnelle, sa mémoire, son positionnement culturel social intellectuel/
Puis on crée une forme d’unanimité pour que le groupe se saisisse d’un sujet commun et lui donne de la beauté, de l’élégance. On aborde l’écrit par petites touches. Puis le thème se bonifie à chaque aller – retour entre l’oralité et l’écrit. A la fn de la séance, le poème est créé.
Expérience :
Universités, IUT, prisons, collèges, lycées, Unesco, interventions exceptionnelles à Science Po Menton, écoles maternelles, primaires, centres handicapés, asiles psychiatriques, centres d'hébergement pour enfants en détresse, animations de rues, centres de jeunesse, festivals de l environnement (avec la ville de Cannes)
au total plus de 500 établissements visités
ainsi que dans d'autres pays : Hongrie, Ialie, Turquie
Quelques réalisations : écoles maternelles, primaires, centres de Loisirs, etc...
Superbe rencontre artistique ce soir 31 mars à l école Pecqueur de Paris 18ème dans une salle pleine à craquer (hélas photos de la salle, floues). succès monumental.
Je présentais le spectacle des enfants des maternelles pour lequel j'étais conseiller artistique, après plusieurs séances de répétition, dans le cadre de la réserve citoyenne dont l'objectif est de lutter contrer la violence, selon les directives décidées par le ministère de l'éducation nationale. Je suis entouré par les deux enseignantes en charge de ces classes.
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super 2ème atelier poesie slam et cours de performance à sciences po de MENTON avec production de texte à la clé . ça s est super bien passé. une bonne classe de jeunes promis à un bel avenir. la poésie slamee leur à fait du bien. ils n' oublieront pas de sitôt
VILLE D'ANTIBES OPÉRATION POÉSIE CHANT SLAM
OBJECTIFS
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Permettre la réussite de l’élève.
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Favoriser la maitrise de la langue française.
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Développer l’appétence pour l’écriture.
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Participer au projet national « dis-moi dix mots ».
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S’inscrire dans une démarche d’EAC.​
ECHEANCES - ORGANISATION
Démarrage projet : 23 septembre 2024
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Interventions du professionnel, période du 23 septembre au 15 novembre 2024.
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CHANT OU COMPTINE cycle 1 (maternelle)
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POESIE cycle 2 (CP-CE1-CE2)
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SLAM POESIE cycle 3 (CM1-CM2)
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Création des enfants du 4 novembre au 10 décembre 2024.
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Vote durant la période du 15 au 23 janvier 2025.
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Spectacle et mise en valeur le 18 mars 2025 à Azurarena.​
PRINCIPES
Créer à partir de 11 mots, un chant, un poème ou un slam en cohérence avec le cycle d’apprentissage, avec l’aide de l’intervention d’un professionnel.
Les 4 meilleures productions, par cycle, sont déterminées par un vote en ligne pour 40% et par un jury de professionnels pour 60%.
Les 12 créations lauréates seront valorisées et interprétées par les professionnels lors d’un spectacle durant la semaine nationale de la française et de la francophonie, le 18 mars.
PUBLIC
Les enfants scolarisés et inscrits en accueil périscolaire âgés de 3 à 11 ans.
34 groupes - classes concernés soit 726 enfants. (8 classes de maternelle, 9 classes de cycle 2, 7 classes de cycle 3, 10 accueils périscolaires)
C1/Maternelle : écoles S. Antibes, Peynet, J. Moulin, Fontonne, St Claude ; accueils de loisirs Laval, St Claude, J. Moulin.
C2/CP-CE1-CE2 : écoles Fontonne, J. Moulin, St Claude, Tournière, St Maymes ; accueil de loisirs G. MUSSO.
C3/CM1-CM2 : écoles Tournière, G. Roux, J. Prévert, St Maymes, Pont Dulys ; accueils de loisirs Ponteil, Guynemer, St Claude, St Maymes, Laval et Fontonne.
LES MOTS
Les 10 mots de l’opération nationale:
« Dis-moi dix mots pour la planète » vous invite à explorer les grands défis en matière d’environnement, comme le climat, la biodiversité et les conflits relatifs aux ressources. Les effets des changements climatiques nous concernent tous aujourd’hui, cultivons notre langue ensemble pour la planète ! : Biome, butiner, canopée, conséconscient, débrousser, empreinte, glaner, palmeraie, solaire, vivant.
Le mot de la ville : Posidonie
LES INTERVENANTS/ PROFESSIONNELS
En chant : Mme Béatrice FONTAINE, M. Patrice REICH, Antibes Music School (Shanaz FERRERE Directrice, Naziha ACHEG, Mehdi HADJ-SALEM).
En poésie : M. Patrick JOQUEL, M. Tristan BLUMEL, M. Yvan TETELBOM.
En slam : MESKO, MAS KIT, YASS SOGO
Coordination Spectacle : Théâtre de la Marguerite
PRODUCTIONS
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11 Chants.
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10 Poésies.
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13 Slams.
FEUILLE DE ROUTE POUR LES INSCRITS
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Accueillir 2 Interventions de 2 heures d’un professionnel, personne ressource du projet.
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Créer une production écrite par les enfants en prenant en compte les 11 mots (cf. Cycle)
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4 à 6 mots pour le cycle 1 dont posidonie
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8 à 11 mots pour le cycle 2 dont posidonie
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11 mots pour le cycle 3
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Réaliser une vidéo de la prestation de la classe ou du groupe.
CRITERES DU CHALLENGE
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Créer une production écrite, rédigé en français, par les enfants en prenant en compte :
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4 à 6 mots pour le cycle 1 dont posidonie
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8 à 11 mots pour le cycle 2 dont posidonie
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11 mots pour le cycle 3
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Vidéo pas plus de 3 minutes
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Pas de scénarisation (accessoires, costumes)
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Chant : 1 refrain, 1 titre
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Poème : 3 strophe minimum ,1 titre
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Slam : sans musique.
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Eloquence et Emotions
ENCADRANTS :
Enseignants : Julie LEMAHIEU, Ludovic REGLER, Christophe LEGENDRE, Anne STACHOWSKI, Cécile GIBERT, Manon CIURLEO, Katia WEINMANN-DEXEMPLE, Noémie CONCAS TRUNFIO, Océane EVIN, Manuela STURMA, Sandrine PETTORUTI, Sylvaine CAFFIN, Diane MICHEL, Patricia GRORGES, Maryne NAULT, Emmanuelle CALMES, Catherine COCHEREAU, Sonia PIFFERO, Virginie BERTAGNOLIO, Marie QUIMBEL, Adrien GAVARINI, Fréderic SIMONIN, Florian MECKLER, Emilie RAMAT, Anaïs LAMBERT, Sylvie DELROCQ, Sylvie RASELLI.
Animateurs/ Atsem: Anne ARDISSON, Gwendoline PROVOST, Carine LOPEZ, Valérie FALLARA, Laurence SAUVAT, Léa OLIVIER, Ghislaine LEHOUX, Elodie TRABUCCO, Caroline RENALDI, Marine GENESLAY, Anthony JOINET Laurène MARTINEZ, Marina LANEPABAN, Isabelle MESSADIA, Nathalie WATRIN, Prescilla MIGLIERINA, Rachida KALLOUCHE.
REFERENTS PROJETS
Porteur du projet : Yves DAHAN
Suivi : Coordination de la DGA Vie Sociale et Culturelle
Organisation et mise en œuvre du projet :
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La Direction de l’Education et de l’Enfance : Vanessa ZUCCONI.
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La Direction Animation et Activités Culturelles : Hélène Klimczak-Patin.
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La Médiathèque Albert Camus : Isabelle MARTINO, Julien ELKAIM, Alexandre MOREIGNE.
LES PARTENAIRES
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CASA - La Direction de la Lecture Publique – Médiathèques Albert Camus et Semboules.
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La Direction Animation et Activités Culturelles
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La Direction Presse Communication
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La Circonscription de l’EN d’Antibes.
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La Direction de l’Education et de l’Enfance – Service Enfance et Loisirs Educatifs.
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Office du Tourisme – Azurarena
RESTITUTION - SPECTACLE
Un spectacle ludique et interactif au profit des 726 enfants participants et leur famille est organisé le Mardi 18 mars de 18h à 20h, à Azurarena.
Les 11 artistes interpréteront les productions des 12 lauréats qui recevront un prix.
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grande opération culturelle pour défendre la planète :DIS MOI LES MOTS, avec la ville d'Antibes Juan Les pins MARDI 18 MARS 2025
Superbe soirée 18 mars à la salle arena antibes devant plus de 1500 spectateurs parents enfants ! Avec les artistes poésie slam et chant qui ont interprété leurs productions artistiques primées suite à une aventure magnifique qui les avait conduits à travailler en milieu scolaire de la ville d'Antibes en présence de M Leonetti maire et son équipe municipale. Félicitations à tous.
